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健全“四位一体”发展型资助体系,提高资助精准度

编辑:admin 时间:2019-09-02

    目前,我市学生资助政策体系完备,各项政策全面落实,提标扩面不断优化,财政投入连年扩大,特色典型日渐凸显,学校奖助形式多样,社会参助积极踊跃,群众满意度持续走高,教育公平迈出坚实步伐。我市已逐步形成并不断健全着国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系,在确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”、有力推进扶贫攻坚任务落实的基础上,不断探索、优化精准资助和资助育人等重点工作。2018年,全市财政投入逾2.64亿元助学,惠及大市学子近48.4万人次;学校奖助和社会捐助共计828.89万元,惠及大市学子12616人次。

    国家资助托底精准扶贫。2007年以来,我市坚持贯彻并规范落实国家资助政策,不断完善我市各学段政府资助政策,目前体系建设完备,已覆盖学前教育到高等教育的全学段,从相关学段免学费到专项助学金,各学段资助政策日渐齐全,资助规模不断扩大,资助标准全面提高,财政助学总投入实现连年增长。各类学生资助经费打卡发放及时足额,已实现了全方位全覆盖全过程给予建档立卡户子女等家庭经济暂时困难学生托底帮扶,确保他们无后顾之忧地完成学业。我市坚持每年秋学期组织开展一次困难认定、春学期再组织开展一次增补,国家政策助学金按学期确定名单并组织打卡发放。

    为积极提升精准资助管理水平,我市在认真落实国家资助政策的同时主动作为,资助中心多年来通过规划设计并不断完善全方位立体化的资助宣传渠道和形式,联合学校、媒体多元、广泛宣传资助政策,达成“资助政策广为人知”成效,服务也更为主动。近几年,通过直接联络农工办、民政局、总工会、残联等单位,资助中心掌握特困家庭学龄孩子信息,联合各校主动将资助政策反复宣讲并积极覆盖到建档立卡户子女、城乡低保对象、特困职工子女、孤残学生等重点人群,推动精准资助的最大范围落实。今年春学期起,我市执行《江苏省家庭经济困难学生认定工作实施办法》和教育部相关文件精神,用申助人书面承诺替代了由各级民政部门盖章予以证明家庭经济情况的环节,给予了经济困难家庭申助学生更多便捷,更大程度实现应助尽助。

    学校奖助呈现多样形式。作为对国家资助政策的积极补充,各级各类学校奖助具体实施中形式多样,有免有减,有助有奖。既对确有需求的在校学生伸出各种援手,送上“及时雨”和“雪中炭”,切实增强了家庭经济困难学生的获得感和幸福感,也为在校表现突出的广大学子提供了奖学奖优、激励勤奋、鼓舞争先的多样化平台。

    社会捐助导向传递爱善。2013年以来,应社会各界爱心人士意愿,市本级资助中心整体设计、系列化规划了社会可参与助学项目,得到大众积极响应。“牵手成长计划”“阳光助学爱心行动”“爱心救助罹患大病在校生”“爱在后备箱闲置物品义卖助学”“义演募款助学”等多个主创项目,经7年多的参与体验、现场见证、不断完善,已在市民中享有口碑、成为经典品牌的公益助学项目。尤其是近年来通过媒体宣传和资助条线工作人员热心细致的服务、规范透明的实施,赢得了广大热心助学人士的充分肯定和信任支持。2007年以来,仅从市本级资助中心社会爱心助学项目组织募集并实施的情况看,就已联合社会力量传递助学款近1780万元,助学全市家庭经济困难学生近10640人次。截至目前,已有近800个爱心单位、团队或爱心个人、家庭参与到了各类慈善助学项目中,助学活动现场开展中常常通过榜样励志、成长展示、温暖寄语、互动传递等环节,让获助学生们感受社会温暖的同时,也引导他们乐观进取、共同参与帮助身边有困难的人,热心传递爱与善。近年来获助学生和爱心家庭孩子们在“牵手”中同获成长,励志成才的故事传为美谈!

    学生自助喜获阳光成长。“资助也育人、助人先助心”的理念一直贯穿在我市各项学生资助管理工作中,资助中心联合各级各类学校积极组织开展多样化家庭经济困难学生心理健康教育、励志教育、感恩教育、诚信教育、社会责任感教育等,引导获助学生自强自立,提升自助能力。近年来,资助中心还通过为部分中职和大学生联络爱心企业实习或见习、精选获助学生典型事例并联合媒体共同推介、组织学生开展资助宣传画和书法作品比赛、社会爱心助学项目举办现场传递并励志关怀活动等形式,开启了发展型资助项目的拓展尝试,意图激励获助学生汲取正能量,更努力自信阳光成长,并懂感恩会体谅,力所能及参与帮助身边有困难的人。获助学生成长成才典型事例层出不穷,更阳光自信成长的信息频频传来,资助育人成效日渐明显,也证实唯立体关爱方能帮助孩子们真正可持续发展。

    本版组稿:徐亚勤 尤佳

    来源:常州日报

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