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德国工程师带队,15个孩子花5天时间在树上造了幢“房子”

编辑:admin 时间:2019-09-02

    这个暑假,四年级女孩乐乐参加了一个很特别的夏令营——用木头搭建树屋。她和其他14位孩子一起(最小的8岁,最大的12岁),在一名来自德国的机械工程师的带领下,整整用了5天时间,从最初的构想、画图纸,到天天顶着烈日干木工活,再到最后木屋真的搭建完成,漂漂亮亮地挂在了树上,乐乐和孩子们别提有多兴奋和骄傲了。

孩子们建好的树屋

    “树屋的框架做好被抬上去的时候,非常壮观!以前从来没想过,我们小朋友自己能真的造房子!”乐乐说。

    从纸上到现实,从设计到实践,对于乐乐和其他所有孩子来说,是一场挑战和历练。“这样的活动在国内还不是很流行,但我们希望孩子能有机会用自己的双手创造一件作品,他们会意识到自己双手的创造能力是多么伟大。”活动发起人之一、常州湖畔自然学校的苍苔老师说。

    由德国机械工程师带队,孩子们第一次体验这项新奇的任务

    树屋搭建夏令营,对于乐乐和所有参加的孩子们来说,是一项新奇的任务。虽然平时乐乐在家也喜欢做各种手工,但是在真实世界中搭建一个房子,绝对是第一次。

    从图纸上的构想到现实中的建筑,这个建造夏令营分为5天。第1天,树屋创想设计和模型搭建;第2天,动手实做树屋的绳梯、爬梯;第3天,动手做树屋的围栏及开始搭建主体建筑;第4天,继续树屋主体的搭建;第5天,粉刷、装饰树屋。

    夏令营的带队老师Nikol是德国人,他是一名机械工程师,曾经在常州一家德国企业工作。小到玩具、日用品、大到家具、房屋……他都会做,擅长各种材料、尺度的手工匠活。Nikol说:“在德国,学校会特别注重培养动手能力的活动,每周都会有好几次手工方面的课。”他自己的动手能力也是这样从小练就的。

    炎炎夏日,室外体感温度很高,做的又基本都是体力活,但乐乐和参与的孩子们从不喊苦喊累,每天从早忙到晚,就连茶歇时间,都不太愿意放下手中的活儿。孩子们惊讶地发现,通过学习,原来自己可以这么自如地使用木工工具,原来自己那么能吃苦。

在做木工活的乐乐(右)

    孩子们的表现:吃苦精神超过了老师的预期

    在树屋夏令营中,孩子们的表现如何?

    从第1天开始,就发生了孩子们在中场休息时不愿停下来的情况。后面的每一天也都如此,很多小朋友迅速跑去吃两口小点心,甚至是随便拿点东西往嘴里一塞,就又跑回去干活了。

    第2天分组工作,老师把孩子们分成若干小组。比如被分配去测量木头,一个小朋友按着卷尺的头,另一个拉卷尺量,一个小朋友在木头上记录,一个小朋友在纸上记录最后的数据,还有一个小朋友当后勤。

    第3天开始,他们在老师的指导下开始大量地锯木头。乐乐小组有两个同学因为锯子的事,发生了小摩擦。由于每个组只有一个锯子,有两个同学都想自己先用,于是闹了别扭。乐乐就主动跑过去给他们调解,她分析说:“我们拿到的木材原料,是有薄木头和厚木头两种的。你们如果一个人拿了薄木头,一个人拿了厚木头,那就让拿薄木头的人先锯完,因为木头薄不需要锯很长时间;如果拿厚木头的人先拿到锯子,因为锯的时间较长,那拿薄木头的人可以先去玩,这样也不至于等得太心焦;如果两个人都是同时拿到了薄木头或厚木头,那就石头剪刀布,这样最公平。”最后,这两个孩子私下商量了一下,就都又回来工作了。

    第4天,孩子们开始给树屋刷漆。他们反反复复地刷。因为漆是透明的,刷到后来,也不知道哪根刷了,哪根没刷,只能从头再刷一遍……

    老师们也肯定了孩子们在夏令营中的表现:“孩子们的吃苦精神超过了我们的预期。其中,乐乐表现比较突出。她对任务分配不会挑三拣四提出各种异议,无论什么活都是尽可能做好。她干活尽心尽力,一直很拼。记得他们小组在做树屋模型时,要做一个很长的梯子,在梯子中间还设置了两个休息站。要用绳子一节节绑好代表阶梯。我观察到都是乐乐在一段段地绑着,工作很细致,没有分心。她个性也很好,是小组合作的润滑剂。”

    树屋搭好了,乐乐却哭了

为树屋“增色”

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